书目详细信息
： 扎根与生长:乡村学校课程本土化研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-23997-4:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 扎根与生长/.张全民著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 320页:;+图:;+26cm |
| 提要文摘： | 本书借助于教育社会学的视域观照, 运用质性研究的方式, 通过对深嵌于中国现代性进程的课程演变的历史梳理, 通过对当代乡村学校课程本土化实践的实地考察, 对乡村学校课程本土化的演变、意义及其实践机制进行研究。研究过程中, 选取龙镇为研究单位, 通过访谈法、观察法和实物收集法等收集研究资料, 采用情境分析等方式对研究资料进行了分析、解释和理论建构。在乡村学校课程本土化理论的建构过程中, 尤其对于横亘在课程场域的权力、资本、惯习等进行了深入审视, 对地方性知识与普遍性知识等关系作了深入探讨。 |
| 题名主题： | 农村学校 课程建设 研究 |
| 中图分类： | G622.3 |
| 个人名称等同： | 张全民 著 |
| 记录来源： | CN SCZH 20240429 |