书目详细信息
： 重构新现代课程:中国国际学校创新实践年度报告.2019
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5720-0250-2:CNY39.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 重构新现代课程/.滕珺著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海教育出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 173页:;+图:;+23cm |
| 提要文摘： | 本书是中国国际学校创新实践2019年度报告。国际学校是改革开放的产物, 在广泛吸收世界各国教育改革和发展的经验与教训的基础上, 中国的国际学校正在不断创新和生成自己的国际教育话语体系和实践模式。本书是中国国际学校创新实践年度报告的第一份研究成果, 聚焦课程建设这一主题, 通过问卷调查和访谈深入总结了当前中国国际学校课程建设的现状、经验和挑战, 并在此基础上, 提出了中国国际学校课程建设的方向性思考和战略建议, 具有重要的学术价值、政策意义和实践价值。 |
| 并列题名： | Reconstructing neo-modern curriculum eng |
| 题名主题： | 国际教育 研究报告 中国 2019 |
| 中图分类： | G52 |
| 个人名称等同： | 滕珺 著 |
| 个人名称次要： | 石佩 撰写 |
| 个人名称次要： | 安娜 撰写 |
| 记录来源： | CN SCZH 20210607 |